PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Saai ini media semakin menunjukkan tingkat kemajuannya, apalagi dalam bidang informatika dan komunikasi.
Hal ini banyak menimbulkan dampak yang mengakibatkan anak-anak di bawah umur dengan mudah mengkonsumsi berbagai tontonan yang semestinya belum pantas untuk mereka perolehkan.
Orang tua kadang sering atau bahkan tidak sempat mengontrol anak-anaknya. Mengenal,memahami dunia anak bukan suatu hal yang mudah,
Dunia anak yang penuh warna-warni, dunia yang segalahnya indah, ceriah, penuh cinta, penuh keajaiban, penuh kejuta. Dan karena hal-hal itu lah anak tumbuh apa yang di rasahkan dan disaksikannya.
Perlunya orang tua mencermati apa yang baik untuk anak tanpa harus membuat mereka terasa tertekani jiwanya kerena di antur dan di arahkan.
Pada usiah anak imjenasinya sangat tinggi untuk mencoba dan mengetahui sesuatu yang baru.
Peran orang tua sangat lah penting untuk membantu mengembangkan imajenasi anak.
Untuk dapat mengawasi dan mengontrol tanpa harus membuat anak merasa terlalu di atur yaitu dengan cara komunikasi yang efektif antar anak dan orang tau.
Jangan biarkan anak menyaksikan tontonan yang tidak sepantasnya untuknya dan bila anak menyaksikannya perlu bombing dara orang tua [1]
PEMBAHASAN MASLAH
A. Permasalahan Pendidikan Anak
1. Pengertian pendidikan
Pendidikan adalah suatu proses yang terjadi karena interaksi berbagai paktor, yang [2]mana menghasilkan penyedaran diri, penyedaran lingkungan sehingga menghasilka percaya diri dan percaya lingkungan.
Jadi pendidikan itu adalah dimana anak menjadi dirinya yang di pengaruhi beberapa factor:
1. Factor lingkungan
2. Factor social
3. Factor kekuargaan
4. Factor pendidikan
Bila salah satu factor di atas terpenuhi memungkinkan terbinanya generasi anak yang cerdas dan kareatif.
2. Pentingnya peran orang tua dalam pendidikan anak
Tik dapat dipungkiri bahwa dalam kehidupan seseorang anak, pendidikan berperan sangant penting untuk membantuk kepribadiannya.
Terdapat beberapa probelmatika pendidikan anak meliputi :
a. Siapa yang mengasuh atau mendidik anak di rumah
b. Siapa yang memimbing aqidah dan akhlaqnya
c. Bagaimana prestasi belajar anak
d. Sempatkan orang tua membimbing belajar anak
Berdasarka uraian di atas dapat di simpulkan bahwa probelmatika itu timbul dari cara didik, pengawasan serta kontrol dari orang tua.[3]
B. Permasalahan lingkungan keluarga
Lingkungan sangat mempengaruhi anak dalam pembentukkan awalnya Penjelasan undang-undang No.2 / 1989 tentang system pendidikan dalam keluarga member keyakinan agama, nilai budaya yang mencangkuf nilai moral ukuran pegaulan serta pandangan, keterampilan dan sikaf kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara kepada anggota keluarga.
Beberapa tanggu jawab orang tua terhadap anak antara lain:
1. Memelihar dan mendidik anak
2. Membina aqidah dan akhlaq
3. Menjadi teladan bagi anak
Berdasarkan hak diatas maka orang tua adalah orang yang pertama membentuk anak menjadi manusia berakhlaq dan bertaqwa.
C. Pengaruh media informasi dalam tingkat imajenasi anak
Seper sudah penulis paparkan pengaruh media informasi sangatlah berpengaruh dalam diri anak, imajenasi tumbuh seperti apa yang dilihat dan didengar , orang tua hanya tinggal mengawasi dan memberi dukungan apa yang dilakukannya selagi itu dalam bentuk positif dan dapat membuatnya cerdas dan kareatif.
